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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 思圖特訓(xùn)教育咨詢表示對于有明顯叛逆現(xiàn)象的孩子,家長會(huì)發(fā)現(xiàn)很難與他們溝,以下是一些較實(shí)用的親子溝通技巧。 **:尊重孩子 父母不應(yīng)總是關(guān)注孩子的弱點(diǎn),也不應(yīng)將孩子的弱點(diǎn)與其他孩子的長處進(jìn)行比較。在對待孩子時(shí),父母應(yīng)盡較大努力找出孩子的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)他們做好事,以減少孩子的叛逆心理。 *二;學(xué)會(huì)換位思考 父母也來自叛逆階段,但他們不像自己的孩子那么明顯。因此
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在不同的年齡階段,兒童叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn)。只有了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律,找出叛逆背后的真正原因,才能了解兒童的行為,較好地幫助兒童度過“反抗期”。 首先,穩(wěn)定自己的情緒,為孩子的情緒找到一個(gè)出口。 父母看到孩子無緣無故發(fā)脾氣,會(huì)不耐煩、煩躁、不平靜,有時(shí)甚至?xí)源蛄R回應(yīng)。但是,這種不穩(wěn)定的**往往會(huì)使事情變得較糟,孩子會(huì)變得較有抵抗力。父母可以先給自己和孩子找一個(gè)情感的出口,等孩子冷靜下來后再
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12歲男孩子叛逆期怎么教育?從生命規(guī)律的角度講,孩子進(jìn)入12歲以后,青春期叛逆一些,與父母關(guān)系有矛盾,很多是正常過程,孩子經(jīng)過了青春期,一般相對就會(huì)緩和了。 孩子表現(xiàn)的一些情況,如果沒有追趕個(gè)人、家庭的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍,父母也不要很驚慌,可以淡化一些。 那么如何才能根本上轉(zhuǎn)變這種問題呢? 我曾經(jīng)輔導(dǎo)的一位母親,她兒子讀初二了,厭學(xué),在家玩游戲,沉迷手機(jī)。不能多管、也不能多說,說多了就急,而且有時(shí)
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通常孩子進(jìn)入初中也意味著孩子進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)期——叛逆期,孩子變得不愛學(xué)習(xí),不聽話,家長應(yīng)該怎么做呢? 1. 多和孩子溝通,多從孩子的角度思考 很多家長都覺得自己的孩子上小學(xué)的時(shí)候什么事情還都愿意和父母說,但是上了初中以后就變了,有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實(shí),處在這個(gè)年齡段的孩子,內(nèi)心是很渴望父母的理解的,他之所以不和父母說,是因?yàn)樗膬?nèi)心很“別扭”,一邊渴望父母的溝通和理解,但是一邊又覺得
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