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詞條說明
父母應(yīng)該如何教育孩子 **:表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子 表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心、動(dòng)力和榮譽(yù)感,鼓勵(lì)孩子**較大的進(jìn)步。當(dāng)孩子獲得一些榮譽(yù)或者表現(xiàn)好的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng),時(shí)刻表?yè)P(yáng)孩子,逐步建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)然,表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是,不能刻意表?yè)P(yáng),要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。 *二:家長(zhǎng)教育應(yīng)該較有說服力 說服教育是教育的重點(diǎn),讓孩子深刻理解自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)改正。具體做法:即說話
平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好當(dāng)前中學(xué)生校園早戀現(xiàn)象司空見慣,具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面: **種類型,男生女生成績(jī)優(yōu)異。 各自懷有一種愛慕之情,或因雙方是班干部,接觸的機(jī)會(huì)較多;久而久之,就產(chǎn)生了一種朦朦朧朧的感情。 這類情形,個(gè)別情況,能相互促進(jìn),在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán),結(jié)果皆大歡喜,學(xué)業(yè)“愛情”雙豐收。 但大部分學(xué)生受到負(fù)面影響,學(xué)業(yè)未成,“愛情”無疾而終,人生由坦途變成了塹途。
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孩子早戀可能會(huì)被效仿 早戀是青少年短暫的經(jīng)歷,往往沒有結(jié)果。越來越多的數(shù)據(jù)顯示,青少年談戀愛的現(xiàn)象越來越年輕化,交往較直接,逆反心理較強(qiáng)。 早戀不違法,但問題是青春期的孩子正處于學(xué)習(xí)的年齡,早戀對(duì)他們的傷害是明顯的。由于青少年早戀的復(fù)雜性和各種原因,父母需要更多地了解孩子的早戀,防止孩子過早參與。 1、由于年齡限制,青少年參與不深,較*跟風(fēng)。 這個(gè)時(shí)期的孩子很*被異性的外貌、性格或者某些方面所
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*型家長(zhǎng)的好處在什么地方呢? 要知道,家長(zhǎng)可分為三種類型:放縱型、專制型和*型。假設(shè)一個(gè)13歲的孩子要去同學(xué)家參加周末聚會(huì),放縱型的家長(zhǎng)會(huì)說:“好吧,但不要待得太晚?!边@種情況下,較大的可能就是孩子并不會(huì)把家長(zhǎng)說的話當(dāng)一回事,因?yàn)樽约菏恰按笕恕绷?,那就自己安排時(shí)間唄! 放縱型家長(zhǎng)要么對(duì)孩子漠不關(guān)心,要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專制型家長(zhǎng)的反應(yīng)則是:“不行。你還太小,不能參加這種活動(dòng)很
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