南陽青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  河南滎陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中要不要補(bǔ)課 進(jìn)入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課?初中本來科目多，作業(yè)量就大，孩子休息時間越來越少，有的教育咨詢還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培，那孩子的休息時間就較少了!是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了! ?建議： 根據(jù)孩子情況具體問題具體分析，不盲目跟風(fēng)!首先大家要明白補(bǔ)課的目的，每個孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時間的學(xué)習(xí)后，

• 子青春期都有哪些極端行為呢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

  青春期是人生必經(jīng)的一個階段，可是孩子一到青春期會讓許多家長感到十分頭痛，甚至有些家長如臨大敵。 家長不理解青春期孩子的一些逆反較端行為，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重。孩子青春期都有哪些較端行為呢? 接下來小編就來列舉一些青春期孩子行為較端的表現(xiàn)形式。 1.渴望獨(dú)立，不愛父母說話溝通 青春期孩子在心里總會認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子，心里的想法不想與父母講，較不愿意聽從父母的意見。