鄭州問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-05-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：72

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  現(xiàn)在的孩子因?yàn)槎际羌抑械囊?，所以很多父母?huì)比較慣孩子，這一慣，隨著孩子長(zhǎng)大，壞毛病就越來(lái)越多，較大的毛病就是懶，懶得洗澡、懶得收拾、懶得學(xué)習(xí)、懶得寫作業(yè)。 俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”，那反義的意思就是，不管你智商多高的孩子，一旦犯懶，這學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是好不了的，這里就有一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這樣的求問(wèn)，我們一起來(lái)看看。 家長(zhǎng)問(wèn)：初二孩子因?yàn)閼卸鑼?dǎo)致的厭學(xué)應(yīng)該怎么辦? 老師，我孩子很懶很懶，不做作業(yè)是常事，老師都

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  所謂的家校共育，顧名思義，就是教育咨詢和家庭共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生朝著健康、積極方向發(fā)展。家校共育怎樣發(fā)揮呢? (1) ***。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào):"較完備的社會(huì)教育是教育咨詢、家庭教育"。家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)教育方式等直接影響未成年人思想道德素質(zhì)的完善。家校共育的重要性不言而喻。因此，作為教育咨詢，在學(xué)生入學(xué)時(shí)應(yīng)該聘請(qǐng)*為教師、家長(zhǎng)灌輸家校共育的意識(shí)，知道家校共育的作用。

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  青少年由于缺乏明辨是非的能力，對(duì)自我約束不夠，較易沉迷于手機(jī)游戲、小說(shuō)、社交工具等。那么家長(zhǎng)該如何控制孩子手機(jī)成癮呢? 1、父母要以身作則不要總玩手機(jī) 父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機(jī)不離身，在初中生面前千萬(wàn)不要總是玩手機(jī)，自己先做到，再要求初中生。 2、讓初中生意識(shí)到玩手機(jī)的危害 比如眼睛視力下降，會(huì)直接成為以后上大學(xué)選專業(yè)時(shí)的阻礙，還有脊椎變形，不能擁有一個(gè)好看的體型等。 3、在校期間不

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  如何和青春期的孩子較好的溝通? 1、對(duì)孩子提出的要求要三思而后回應(yīng)，答應(yīng)的事就要做到。 孩子提出了要求，有些家長(zhǎng)想都沒(méi)有想就答應(yīng)，事后又做不到，孩子本來(lái)就處于叛逆期，說(shuō)到不做到會(huì)讓孩子較惱火，也不會(huì)再信任父母。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。 2、仔細(xì)觀察談話中斷點(diǎn) 當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通途中，孩子突然沉默或激烈反駁