詞條
詞條說(shuō)明
1.MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。2.MBA在教學(xué)中除了幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為,MBA
報(bào)讀MBA,選的不僅僅是學(xué)校,更選擇一生的朋友圈子
報(bào)讀商學(xué)院MBA既是學(xué)習(xí)深造、補(bǔ)充知識(shí),也是拿一個(gè)學(xué)位、圓一個(gè)心愿。當(dāng)然對(duì)于不同的群體,還有不同的需求。人們?cè)谡務(wù)揗BA日漸上漲的高學(xué)費(fèi)同時(shí),往往忽略到這些實(shí)際的意義。一、“傾聽,是一件重要的功課?!眴问且蝗罕磉_(dá)能力強(qiáng)的人聚在一起,反而商量不出來(lái)一個(gè)結(jié)果。也就是說(shuō),1+1一點(diǎn)也不大于2。“有時(shí)候,由于所有人都在說(shuō),都在禮貌性的點(diǎn)頭表示我聽了你說(shuō)的,都在堅(jiān)持著自己的想法試圖通過自己**凡的表達(dá)能力去說(shuō)
一、數(shù)據(jù)模型與決策本課程包括統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌兩部教內(nèi)容本課程設(shè)置目進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理問題研究實(shí)踐提供統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌;其關(guān)專業(yè)課程提供數(shù)據(jù)析面基礎(chǔ);提高處理數(shù)字信息能力;統(tǒng)計(jì)運(yùn)籌*特思維式進(jìn)行思維訓(xùn)練拓思路。二、管理經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)借助于決策科管理科各種工具指導(dǎo)企業(yè)決策者高效率配置**資源制定實(shí)施能使企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)決策。三、財(cái)務(wù)計(jì)財(cái)務(wù)計(jì)運(yùn)用專門記錄企業(yè)交易、事項(xiàng)與情況并財(cái)務(wù)報(bào)表形式企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、
MBA(工商管理碩士),誕生于美國(guó),是一個(gè)專門為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位,它設(shè)計(jì)為使你準(zhǔn)備好去應(yīng)付日益激烈的商界,1908年誕生于哈佛大學(xué)的MBA教育項(xiàng)目,到現(xiàn)在已經(jīng)有103年的歷史。我國(guó)MBA教育項(xiàng)目較早開辦于1991年,相比美國(guó)晚了83年。中國(guó)香港亞洲商學(xué)院工商管理碩士MBA/EMBA自2005年起在大陸這邊開班上課至今已有十幾年,這十幾年間為各類型企業(yè)培養(yǎng)輸送管理人才達(dá)上**,目前在國(guó)內(nèi)有16家教
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