詞條
詞條說(shuō)明
心理設(shè)備主要是針對(duì)心理咨詢(xún)室使用的多種設(shè)備,21世界初,心理問(wèn)題逐漸的以成為工作,學(xué)習(xí),生活的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,通過(guò)不同的心理設(shè)備可以有效的緩解心理健康,心理設(shè)備主要是五大主題,通過(guò)不同的主題方案解決不同的心理狀況。主題簡(jiǎn)介:(一)身心輔導(dǎo)身心輔導(dǎo)主要分為兩個(gè)功能室:1)個(gè)體咨詢(xún)室,通過(guò)咨詢(xún)師與輔導(dǎo)人員進(jìn)行面對(duì)面的交流,可以讓咨詢(xún)師了解需輔導(dǎo)人員的心理狀況。2)團(tuán)體輔導(dǎo)室。通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)可以有效的讓同
當(dāng)今,人們的壓力越來(lái)越大,不管是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,還是白領(lǐng)的工作壓力等等,都應(yīng)該得到及時(shí)的宣泄及釋放,以確保身心能健康的發(fā)展。智心心理根據(jù)人們壓力需求的特點(diǎn)研發(fā)了中小學(xué)A型、B型宣泄器材、中小學(xué)版仿真宣泄人以及成人版的智能仿真宣泄器材。這些仿真宣泄人的材質(zhì)都是采用柔軟的高密度發(fā)泡海綿為填充物,擊打時(shí)來(lái)訪者不會(huì)受傷,且表面無(wú)堅(jiān)硬的東西,而且它能夠在來(lái)訪者擊打時(shí)可以發(fā)出幽默詼諧的語(yǔ)言,適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移來(lái)訪者
心理咨詢(xún)解決學(xué)生心理問(wèn)題。讓學(xué)生在充分感受到尊重和理解的情況下,心理教師使用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的測(cè)量診斷,對(duì)有一般心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與咨詢(xún),解決問(wèn)題;對(duì)具有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生,向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到相關(guān)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)和**機(jī)構(gòu);根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合心理測(cè)評(píng)結(jié)果,開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),如入學(xué)適應(yīng)性調(diào)節(jié)、考前減壓、專(zhuān)業(yè)選擇咨詢(xún)和升學(xué)指導(dǎo)等活動(dòng),有針對(duì)
心理咨詢(xún)室建設(shè)已經(jīng)在廣泛的使用在,醫(yī)院,學(xué)校,**部門(mén)等眾多單位里面了,通過(guò)心理咨詢(xún)室建設(shè)可以有效的緩解心理亞健康危機(jī)的蔓延,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)主要得是針對(duì)學(xué)生,執(zhí)法人員,公務(wù)員,教師等眾多人群使用。心理咨詢(xún)室各個(gè)功能室的作用:接待室接待室是指心理咨詢(xún)前期階段接待心理來(lái)訪者的場(chǎng)地。接待室用于心理咨詢(xún)開(kāi)始前,有些初次來(lái)訪的來(lái)訪者精神狀態(tài)往往較緊張,如不緩沖一下,很難進(jìn)入放松情緒狀態(tài),這不利于心理咨詢(xún)的順利開(kāi)展
公司名: 湖南智心心理科教設(shè)備有限公司
聯(lián)系人: 蘭天良
電 話(huà):
手 機(jī): 18670761049
微 信: 18670761049
地 址: 湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)雨花區(qū)環(huán)保中路**企業(yè)中心1棟B座203室
郵 編:
網(wǎng) 址: zhixinkangfu.cn.b2b168.com
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