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時間：2016-12-15作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：150

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  幼兒園裝修設(shè)計依據(jù)幼兒園教育目標，對環(huán)境設(shè)置作系統(tǒng)規(guī)劃在制訂學期、月、周、日及每一個活動計劃時，當教育目標確定后，應考慮：為了達到這些目標，需要有怎樣的環(huán)境與之配合?現(xiàn)有的環(huán)境因素中，哪些因素對教育目標的實現(xiàn)是有用的，可以利用，那些環(huán)境因素是要創(chuàng)設(shè)的?需要幼兒家庭、社區(qū)做哪些工作?等等，應將這些列入教育計劃并積極實施。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意

• 幼兒園環(huán)境設(shè)計怎么能科學規(guī)劃布局合理 咨詢金鴿子設(shè)計

  1.幼兒園裝修設(shè)計要有科學規(guī)劃、布局合理 任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設(shè)計者在美學、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè) 計裝修時必須符合當初建筑設(shè)計的主體規(guī)范開展裝修設(shè)計工作。從總體布局上分析。 2.幼兒園裝修設(shè)計要結(jié)合主體建筑，進行合理設(shè)計 門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)*有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其

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  首先，教師應該通過對孩子仔細、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點，并且結(jié)合孩子的年齡特點，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們在活動室內(nèi)適當提供多部玩具電話機。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。電話機可以成為他們傾訴的工具，他們常常會拿上電話機，和想象中的爸爸媽媽說上好一會話，這時如果老師適時加以引導，幼兒的焦慮心理就能得到充分的緩解。 其次，

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  在幼兒園設(shè)計規(guī)劃過程中，對于幼兒活動環(huán)境并非越華貴越好，而應以科學和奇妙的規(guī)劃來表現(xiàn)良好的教學理念。假如在裝飾過程中細心思考這些疑問，就能以小的投入，獲得好的作用。 幼兒園裝飾規(guī)劃一定要思考到幼兒心理的幼兒園，思考到特征開展的幼兒園才是得以久遠開展，得以效益持續(xù)增長的關(guān)鍵所在，在進行幼兒園裝飾規(guī)劃時這些因素大概作為主要因素進行思考，而不是裝飾完成后再去思考的。 幼兒園裝飾規(guī)劃除了是思考到幼兒園構(gòu)