金鴿子幼兒園裝修設(shè)計淺談?wù)w設(shè)計特色很重要

時間：2016-09-30作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：135

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  幼兒園裝飾設(shè)計應(yīng)走向開放,空間設(shè)計**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計中,總是把獨立的自成一體的活動單元模式組合在一起,而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性,盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 幼兒園裝飾設(shè)計的使用對象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計為幼兒創(chuàng)造一個健康成長的場所。 幼兒園裝

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  北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司是北京專業(yè)從事幼兒園裝修、幼兒園設(shè)計的專業(yè)裝飾公司。從業(yè)數(shù)年中我們先后為全國數(shù)百家幼兒園提供了形象策劃與設(shè)計、環(huán)境布置與設(shè)計、綠色施工與監(jiān)理等優(yōu)質(zhì)服務(wù)，金鴿子裝飾設(shè)計公司本著“崇尚信譽(yù)、追求卓越”的企業(yè)精神，為幼教機(jī)構(gòu)設(shè)計個性化經(jīng)典案例、裝修施工綠色環(huán)保的公裝工程，創(chuàng)造出一個個優(yōu)質(zhì)的工程案例，普遍受到廣大業(yè)主的青睞和贊譽(yù)。 幼兒園是孩子們在一起玩耍的大家庭，在裝修設(shè)計幼

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  幼兒園環(huán)境設(shè)計如同教師一般，對幼兒的認(rèn)知具有激發(fā)，使幼兒處于積極的探究狀態(tài)，在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而獲得對世界的認(rèn)識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素，對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點，人的行為就是“刺激--反應(yīng)聯(lián)結(jié)，通過刺激可以預(yù)測反應(yīng)，通過反應(yīng)可以預(yù)測刺激”。幼

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  首先，教師應(yīng)該通過對孩子仔細(xì)的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點，并且結(jié)合孩子的年齡特點，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們在活動室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機(jī)。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。電話機(jī)可以成為他們傾訴的工具，他們常常會拿上電話機(jī)，和想象中的爸爸媽媽說上好一會話，這時如果老師適時加以引導(dǎo)，幼兒的焦慮心理就能得到充分的緩解。