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深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)_直播平臺(tái)_點(diǎn)播
學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位,支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。從功能上來說,學(xué)習(xí)元平臺(tái)是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能,分布式架構(gòu),非常適合廣大的大中專院校、中小學(xué)校進(jìn)行微課的管理、發(fā)布、共享,進(jìn)行MOOC理論的探討以及實(shí)踐。 系統(tǒng)具有如下特點(diǎn): (1)基于本體的資源組織,直播平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的語義化描述和管理; (2)開放的資源結(jié)構(gòu),允許多用戶協(xié)同編輯
“微課”的**內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等教學(xué)支持資源,它們以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同營造了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題**的資源單元應(yīng)用“生態(tài)環(huán)境”。 因此,微課件發(fā)布系統(tǒng),“微課”既有別于傳統(tǒng)單一的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資源類型,又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。 微課程該如
沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
在同一個(gè)時(shí)間,只能有教師只能為一個(gè)學(xué)生答疑,如果同時(shí)有多個(gè)學(xué)生向教師發(fā)起呼叫,那么采用排隊(duì)的方式,平臺(tái)為教師設(shè)計(jì)了學(xué)生呼叫排隊(duì)系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò),教師端有一個(gè)排隊(duì)管理器,記錄著當(dāng)前向他發(fā)起呼叫的學(xué)生,教師可以按照順序依次答疑,也可以*隊(duì)列中的學(xué)生答疑。 ⊿支持創(chuàng)建多級(jí)的學(xué)科欄目。 ⊿在各級(jí)欄目中*呼叫答疑的教師,上傳教師照片和簡介。 ⊿可以為每個(gè)答疑教師設(shè)置是開放答疑還是*范圍答疑,如果是開放答疑
深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、互動(dòng)教學(xué)軟件、互動(dòng)教學(xué)
學(xué)堂“互動(dòng)家教平臺(tái)”是一套應(yīng)用于教育系統(tǒng)的高科技信息互動(dòng)平臺(tái),互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),它是集現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與無線通信技術(shù)于一體,實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)、快捷、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),有效解決老師和家長之間溝通,幫助孩子健康成長。 學(xué)堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)是一套針對(duì)教育云平臺(tái)具體應(yīng)用的教育信息化建設(shè)解決方案。平臺(tái)科學(xué)系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),互動(dòng)教學(xué)軟件,充分利用成熟的云平臺(tái)及建設(shè)好的各
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