深圳市學堂科技有限公司、*點播系統

時間：2016-09-09

作者：深圳市學堂科技有限公司

詞條
詞條說明
互動_互動家教平臺_深圳市學堂科技有限公司(優(yōu)質商家)
學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務器，講稿文件的預先上傳和提前下載。電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。投票功能：教師可以現場編輯問卷，可以向在場的學員發(fā)起投票，并且查看投票結果，用于評估教學效果。遠程桌面和應用程序共享功能：支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。錄制功能：可以根據需要任意組合
點播價格、平臺、深圳市學堂科技有限公司
隨著流媒體技術的成熟，我們多了一個傳播的媒介一互聯網，局域網。傳統的電視直播，只能覆蓋某個特定地理區(qū)域；而網上的直播，可以不受地理限制，課件發(fā)布平臺，甚而可以覆蓋**。目前高能所的網絡基礎設施已經具有一定的規(guī)模，互動教學平臺，高能所網絡的出口帶寬已經達到了1GB，園區(qū)網絡可以延伸到辦公區(qū)、實驗室的每一個角落。計算機的使用已全面普及，當所里組織大型會議或重要學術活動時，平臺，大家不是必須到會
沉浸式網絡課堂_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_網絡
學堂科技所研發(fā)的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢？教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務器，互動教學平臺，講稿文件的預先上傳和提前下載。電子舉手：學員如果要發(fā)言，可以采用電子舉手的方式。投票功能：教師可以現場編輯問卷，可以向在場的學員發(fā)起投票，并且查看投票結果，用于評估教學效果。遠程桌面和應用程序共享功能：支持桌面共享和應用程序的遠程共享功能。錄制功能：可以根
微課助手系統、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)
微課助手如何把握微課程的發(fā)展趨勢？內容為王，輔以好的形式微課程下一步怎么發(fā)展？首先我們要明確一點，課件制作，就是微課程的內容的發(fā)展和形勢的發(fā)展，要注意，內容是**，內容是主體。千萬不要去追求那種漂亮的或者說是有創(chuàng)意的形式，而忽略了內容。但是，妥當的形式可以提高內容的表達的效果，再下一個是創(chuàng)意和簡易。微課程是簡明的，越簡單越好。那么在這個基礎上有新的創(chuàng)意則會使課程顯得較秒。創(chuàng)意和簡