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詞條說明
如何改善班組管理存在的問題?企業(yè)的發(fā)展依賴于安全生產(chǎn),而班組安全管理又是企業(yè)安全生產(chǎn)順暢進行的**,企業(yè)要想做好班組安全管理工作,掌握科學的方式方法與理論知識是十分必要的,同時,也要學會分析:對于安全管理工作,自己還存在哪些不足。對此,致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師列舉了班組安全管理中存在的一些比較典型的不足之處,企業(yè)可以以此來檢視自身是否存在問題,有則改之,無則加勉。 班組安全管
基層班組長為什么需要進行自我管理?煤炭企業(yè)的班組長作為基層生產(chǎn)活動的直接負責人,身上肩負著企業(yè)生產(chǎn)效益與班組成員生產(chǎn)安全的雙重重任,稍有不慎,造成的損失與傷害或許是無法估量的,不管從自身的修養(yǎng)提升來講,還是從企業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)都需要班組長做好自我管理。 **,我們先了解一下,什么是自我管理?從管理學理論上來說,自我管理是指個體對自己本身,對自己的目標、思想、心理和行為等等表現(xiàn)進行的管理,自己把自
多數(shù)企業(yè)經(jīng)常會遭遇這樣的困境:選拔出的良好的技術(shù)骨干在管理工作中卻常常焦頭爛額,要么一天在生產(chǎn)線忙的團團轉(zhuǎn),班組工作一團糟;要么做工作畏手畏腳,干工作好像求著員工;要么做事專制霸道,導致班組人心渙散。那么,面對這一境況,企業(yè)**要如何改善管理,突破困境呢? 致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師認為,在企業(yè)的生產(chǎn)管理中,對于技術(shù)骨干,要求的I型人才,要鉆研精深,對于基層管理人才,要求的T型
作為一名班組長,班組安全管理工作是來不得半點虛假的,較不能僅流于表面形式,只喊口號,而不實際落實到生產(chǎn)中去。因為安全不僅僅維護著社會的長治久安,**著企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,較是關(guān)系著每一位班組成員的家庭幸福。本著對員工負責,對企業(yè)負責,對社會負責的原則,班組長較應(yīng)該抓好安全工作。 致力于中國班組管理研究十年的中國班組網(wǎng)的老師認為,班組長做好安全工作的前提條件之一是需要有一下三大覺悟: 班組安全管理覺悟
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