機(jī)械手在機(jī)械工業(yè)中的意義

時(shí)間：2020-01-05作者：東莞市樂(lè)佰特機(jī)器人有限公司瀏覽：562

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 東莞塘廈機(jī)器人生產(chǎn)廠家為您介紹機(jī)器人軸數(shù)的作用

  ? ? ? ??有三個(gè)可動(dòng)關(guān)節(jié)的機(jī)器人將有三個(gè)軸，三個(gè)自由度，四軸機(jī)器人，將有4個(gè)可動(dòng)關(guān)節(jié)和4個(gè)軸，并依此類推。為了*定義的對(duì)象在空間中的位置，至少有六個(gè)自由度，**定義的笛卡爾坐標(biāo)系，或的X，Y和Z的位置，它的方向，或滾動(dòng)，俯仰和偏航。 http:///portal.php?mod=view&aid=15

• 深圳教學(xué)機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)介紹教育機(jī)器人行業(yè)情況

  為了適應(yīng)未來(lái)科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡(jiǎn)易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容。*新**的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》也提到“收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用”的要求。由此可見(jiàn)地區(qū)對(duì)機(jī)器人教育的重視。機(jī)器人作為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，**能力訓(xùn)練的有效工具，在教育界逐漸得到認(rèn)同。 h

• 國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人的使用特征

  以汽車制造業(yè)為主的制造業(yè)發(fā)展促進(jìn)了工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展。汽車制造業(yè)屬于技術(shù)、資金密集型產(chǎn)業(yè)，也是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用較廣泛的行業(yè)。在我國(guó)，工業(yè)機(jī)器人的較初應(yīng)用是在汽車和工程機(jī)械行業(yè)，主要用于汽車及工程機(jī)械的噴涂及焊接。2000年開(kāi)始，受地區(qū)宏觀政策調(diào)控及居民消費(fèi)水平提高的影響，我國(guó)汽車工業(yè)進(jìn)入了一個(gè)高速增長(zhǎng)期 http:///portal.php?mod=view&

• 機(jī)械手在機(jī)械工業(yè)中的意義

  ??在機(jī)械工業(yè)中，機(jī)械手的應(yīng)用具有以下意義：可以提高生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化程度??應(yīng)用機(jī)械手，有利于提高材料的傳送、工件的裝卸、刀具的更換以及機(jī)器的裝配等的自動(dòng)化程度，從而可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化和自動(dòng)化的步伐。 http:///portal.php?mod=view&aid=1328