詞條
詞條說(shuō)明
? ? 現(xiàn)在好多學(xué)校的教學(xué)都使用了電子教學(xué)白板這種**辦公文具設(shè)備,他是現(xiàn)在較受歡迎的教學(xué)會(huì)議場(chǎng)所使用工具。電子白板能夠與電腦進(jìn)行信息的通訊,可以將電子白板連接到電腦上或者PC上,然后利用投影儀把電腦上的內(nèi)容顯示在投影屏幕上,但是這個(gè)功能需要在一個(gè)電子白板**的應(yīng)用軟件的支持下才能發(fā)揮的較好。 ??? 電子教學(xué)白板與傳統(tǒng)的黑板相比,電子白板可以實(shí)時(shí)
? ? 作為辦公文具之一的黑板到底是誰(shuí)發(fā)明的?他又怎么會(huì)稱之為黑板呢?文字文明之前的木炭畫(huà),歐洲古代巖洞里的壁畫(huà),繪制木炭畫(huà)的板子和繪有圖畫(huà)的墻壁都可以稱為黑板。 ??? 在中國(guó),很早以前的教學(xué),大家都在沙盤上寫(xiě)字作畫(huà),沙盤,簡(jiǎn)單介紹就是盤子里放上沙子,鋪平然后用木棍在上面書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,這樣可以反復(fù)擦寫(xiě)。由于它的柔軟性,可能并不能稱為黑板。 &nbs
? ? ? ? 許多學(xué)校在更換新型的教學(xué)黑板時(shí)都會(huì)對(duì)黑板長(zhǎng)寬選擇產(chǎn)生疑問(wèn)。其實(shí)黑板的大小并不僅僅取決于教室的墻壁大小,還和實(shí)際面積,教室容納人數(shù)有很大的關(guān)聯(lián)。 ??????? 我們都清楚,在不同的階段,學(xué)校教室的大小都是不同的,例如大學(xué)教室的面積大于中學(xué)教室,而中學(xué)教室的面積則大于小學(xué)教
? ? ? ? 在人流擁擠的市場(chǎng)或者商廈,我們總會(huì)見(jiàn)到一些閃著彩色字跡的展示板,對(duì)于小本經(jīng)營(yíng)的白板店家來(lái)講,如何用較小的花費(fèi)帶來(lái)更多的收益是非常值得選擇的。熒光板的誕生,無(wú)疑滿足了這種需要。 ??????? 在銀行和商場(chǎng)中,我們都見(jiàn)到過(guò)廣告一體機(jī),一個(gè)懸掛或安置在地面的大屏液晶顯示器,全
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