保持怎樣的心態(tài)去體驗(yàn)拓展器材訓(xùn)練

時(shí)間：2013-05-07作者：武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司瀏覽：129

武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司專注于拓展訓(xùn)練器械,拓展訓(xùn)練器材等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 拓展器材訓(xùn)練時(shí)“信任背摔”摔出癲癇，責(zé)任誰(shuí)擔(dān)？

  前兩天看到這樣一篇報(bào)道，黃女士是廣州一家勞務(wù)公司的員工，2011年10月11日，黃女士與40多名同事一起，到佛山南海大濕地拓展器材訓(xùn)練基地參加郵政局組織的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。該體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練由廣州狼鷹體育活動(dòng)策劃有限公司組織策劃。15時(shí)左右，黃女士和其他同事玩一個(gè)“信任背摔”的拓展器材項(xiàng)目，在做接人者時(shí)不慎被砸傷。受傷后，黃女士不斷出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀。2011年11月14日，黃女士因失去意識(shí)被

• 初夏拓展器材訓(xùn)練挑戰(zhàn)自我

  轉(zhuǎn)眼間，溫度慢慢升高以來(lái)至炎炎夏日，在此后的您進(jìn)行拓展器材訓(xùn)練可能會(huì)感覺(jué)有種驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)中。顯然，這對(duì)于整日呆在辦公室的白領(lǐng)們來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但同時(shí)它也是一種鍛煉。在面對(duì)艱難能否很好的去戰(zhàn)勝它，而不是去選擇逃避。 拓展器材訓(xùn)練是一種傳統(tǒng)教學(xué)的創(chuàng)新，它側(cè)重于體驗(yàn)，于體驗(yàn)中尋求真理。拓展訓(xùn)練器材的意義就是在于，良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的

• 拓展訓(xùn)練器材梅花樁項(xiàng)目簡(jiǎn)介

  拓展訓(xùn)練器材梅花樁在操作過(guò)程中，要求團(tuán)隊(duì)的所有隊(duì)員在手拉手的條件下，從高低不一、距離不等的梅花樁上通過(guò)，并且所有隊(duì)員都必須過(guò)起點(diǎn)、中點(diǎn)和終點(diǎn)的三個(gè)樁點(diǎn)后才視為成功完成。 梅花樁拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的目的主要表現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境時(shí)，要做行動(dòng)計(jì)劃；團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的整清與協(xié)作；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致，密切合作克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；突破自己的盲點(diǎn)，建立解決問(wèn)題的共同模式，促使團(tuán)隊(duì)共同完成目標(biāo)；另外不要忽略身邊的人所給予的支持和

• 素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練的項(xiàng)目應(yīng)如何根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展選擇

  無(wú)論是將學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練作為課堂的教學(xué)內(nèi)容，還是設(shè)置在課外定期舉行，都是切實(shí)可行的，其開展形式也可以是豐富多樣的，可以作為必修課，也可以作為選修課，可以組建校內(nèi)的拓展設(shè)備訓(xùn)練俱樂(lè)部，可以是幾所學(xué)校聯(lián)合起來(lái)成立拓展設(shè)備訓(xùn)練中心，也可與一些企事業(yè)單位合作進(jìn)行開展拓展設(shè)施培訓(xùn)基地。 學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練以科學(xué)育人為理念，符合學(xué)校教育的要求，其拓展器材項(xiàng)目?jī)?nèi)容都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的拓展器材廠家為學(xué)生量身定做