導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與城市空間環(huán)境

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市圣邁斯標(biāo)識(shí)標(biāo)牌服務(wù)有限公司瀏覽：582

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 小區(qū)住宅標(biāo)識(shí)牌設(shè)施范疇與類(lèi)別

  一、住宅小區(qū)導(dǎo)向設(shè)施范疇界定? 導(dǎo)向設(shè)施區(qū)別于廣義的環(huán)境設(shè)施，它屬于工業(yè)設(shè)計(jì)范疇，在門(mén)類(lèi)上小于環(huán)境設(shè)施，其工業(yè)設(shè)計(jì)的特征賦予它在制造廠成型、在戶(hù)外整體安裝可隨時(shí)整體移動(dòng)的特性，大大有效區(qū)別于許多典型的環(huán)境設(shè)施的水泥固定性、大都在戶(hù)外工地現(xiàn)場(chǎng)修建的特性。? 住宅小區(qū)導(dǎo)向設(shè)施顧名思義，就是限定于住宅小區(qū)這個(gè)特定空間里的導(dǎo)向設(shè)施，它屬于整個(gè)住宅小區(qū)空間的一部分，住宅小區(qū)導(dǎo)向設(shè)施的范

• 校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)淺析

  校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的意義、背景隨著中國(guó)設(shè)計(jì)界的發(fā)展及**門(mén)類(lèi)的逐步細(xì)分,校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)界也變成一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題,但在實(shí)際的國(guó)內(nèi)高校校園環(huán)境中,除較好的大學(xué)有比較完備的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)外,大部分本科以及大專(zhuān)院校對(duì)于整體校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)仍然停留在僅僅是“路牌”的概念。校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)分類(lèi)逐步深化的一個(gè)體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境越來(lái)越豐富,人們的生活越來(lái)越多樣化的條件下,導(dǎo)視系統(tǒng)的發(fā)展在生活中變得越來(lái)越重要。

• 售樓中心標(biāo)識(shí)系統(tǒng)包含的內(nèi)容

  1、銷(xiāo)售中心標(biāo)識(shí):? 戶(hù)外指示標(biāo)識(shí),主題標(biāo)識(shí)立牌標(biāo)識(shí)標(biāo)牌,引導(dǎo)旗,形象墻,樣板房指示牌,樣板房提示牌,戶(hù)型圖,出售中間指示牌,材料架,模型展現(xiàn)闡明,功用牌(1、征詢(xún)處標(biāo)識(shí)標(biāo)牌 2、洽談處,區(qū)域指示牌),工程材料展現(xiàn)牌? 2、樓宇標(biāo)識(shí):? 樓棟牌,樓層牌,單元牌,門(mén)牌,單元宣（布告）傳欄,電梯乘坐須知,信報(bào)箱,消防栓,設(shè)備用房門(mén)牌,消防分散圖標(biāo)識(shí)標(biāo)牌 ,無(wú)障礙通道&n

• 淺析綜合商業(yè)空間導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  隨著近些年商品住宅及商業(yè)地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)熱潮，我們?cè)隗w驗(yàn)綜合類(lèi)的商業(yè)空間帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)為復(fù)雜的 空間結(jié)構(gòu)而帶來(lái)煩惱。本文旨在探討如何在綜合類(lèi)的商業(yè)空間中，合理設(shè)置導(dǎo)向系統(tǒng)，為人們提供較為舒適與方便的購(gòu)物環(huán)境。? 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)文化及生活?yuàn)蕵?lè)等方面出現(xiàn)了多層次的需求，傳統(tǒng)的單一的商業(yè)空間模式已經(jīng)逐漸不能夠滿(mǎn)足人們逐漸增加的需要。自1996 年美國(guó)零售成員沃爾瑪在深圳開(kāi)設(shè)**家